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Uber日前發布聲明，表示將在13日公告新的營運模式，打算強勢回歸台灣。不過外界擔心其欠稅問題，是否會再重演？台北國稅局局長許慈美12日記者會表示，Uber新模式應該是和各大計程車行合作，因此預計只做資訊服務部分，且會被歸在車行相關以繳稅。
Uber來台後，到去（2016）年6月以前，因長期申報「資料處理佣金手續費」，而非申報顧客交易的營業稅；不過，國稅局認定Uber有實質的載客行為，因此要求Uber補繳約1.25億元營業稅金。如今Uber宣布返台，也引起外界質疑Uber是不是打算「以新人頭重新營業、把爛帳擱置？」
許慈美指出，就她所知，Uber目前是想和國內租賃公司合作，提供資訊服務、再抽佣金，不管是和車行或租賃公司合作、Uber都得依管道繳稅，不再像過去直接處理搭車服務而要繳營業稅。她說：「Uber若以新模式回來，財政部在課稅上應該是沒有問題。」
下面附上一則新聞讓大家了解時事
配合十二年國教，教育部推出新課綱制定，教育部次長林騰蛟今（27）日表示，新課綱特別制定科技領域課程，包含生活科技與資訊科技兩科目，在各求學階段設置規定學分；而為增添校園資訊設備，教育部也編列逾21億經費，預計自明年起施行。
林騰蛟表示，現行九年一貫課程中雖已包含自然與生活科技學習領域，以及資訊教育等課程，但隨著社會大眾對於科技素養的重視提升，因此新課綱特別將科技領域獨立出來。新課綱科技領域包含生活科技與資訊科技兩科目，在國中階段部定課程每周2節，高中部定必修則為4學分，並納入加深加廣選修課程8學分；至於國小階段則可喻彈性學習課程中安排議題探究。
林騰蛟指出，生活科技課程規畫自國中端開始，資訊科技則是國中小課程都應具備；未來現有「電腦教室」應更名為「資訊科技教室」，各國中以24班設置1間、國小以36班設置1間為基準。雖目前學校內雖然有一些電腦教室，但與目前科技領域有點差距，因此因應新課綱標準，生活科技教室將新增基本設備，包含手動工具組等校目，一間教室約給予100萬經費補助，而資訊科技教室，則因基礎相關設施跟延伸性設施不足，添購設備一間給予80萬補助。
為增設生活科技教室與資訊科技教室，教育部將自107年起分三年籌編16億820萬經費，補助各縣市及學校；而高中職依據新課綱要設置基準新增的科技領域設備，則分四年籌編4億9848萬元，兩者共計四年需要逾21億經費用以設置新設備，預計自明年起編列預算施行。
教育部師資培育及藝術教育司長張文明表示，以往是課綱公布以後才調整師資，現在改為公布前就先行盤點師資並做師資培育，而目前儲備教師的量十分充足，但因應課程的精進與規畫，會替目前已有相關證書的教師，規畫增能居家生活學分班，並依據新舊課綱差異，替教師補足新的教學能量，希望大眾不要擔心舊有教師無法勝任新課綱教職的問題。
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